博星卓越創(chuàng )業(yè)項目運營(yíng)管理平臺為提升學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)認知與項目管理能力而開(kāi)發(fā)，采用支撐雙主體教學(xué)模式和項目運營(yíng)公司化理念，構建滿(mǎn)足創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)的需求，適應教學(xué)層面對于課程設置、資源管理、項目進(jìn)度、運營(yíng)數據、項目成果的管理要求，覆蓋創(chuàng )業(yè)項目各個(gè)階段的主要業(yè)務(wù)活動(dòng)。系統通過(guò)鏈接項目督導、創(chuàng )業(yè)導師、項目經(jīng)理和項目成員，以及對項目目標、項目立項、工作任務(wù)分配、項目執行進(jìn)度、項目質(zhì)量、工作有效性等內容進(jìn)行信息化管理和標注化建設，解決項目運營(yíng)時(shí)溝通成本以及有效的進(jìn)行項目運營(yíng)，強化學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的培養，全面支撐院校培養綜合型人才。

博星卓越創(chuàng )業(yè)項目運營(yíng)管理平臺通過(guò)構建管理員、項目督導、創(chuàng )業(yè)導師、項目經(jīng)理和項目成員等多角色應用體系，完成創(chuàng )業(yè)項目建設與管理，利用信息技術(shù)，規范了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練項目的管理流程，提高了教師多樣化課堂模式，實(shí)現數據在項目實(shí)施過(guò)程中全連通，滿(mǎn)足創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)的需求，建立高校定制化、規范化的項目運作機制。